RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJAN
(RPP)

Mata pelajaran     : Matematika
Kelas/semester     : V / 1
Alokasi waktu      : 2 x 35 Menit (1 x pertemuan)

A.Standar Kompetisi

    1.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

B.Kompetensi Dasar

    1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan FPB dan KPK

C.Tujuan pembelajaran

Peserta didik dapat :
    
       Menentukan FPB dari dua bilangan   
       Menentukan KPK dari dua bilangan
       Karakter siswa yang diharapkan :

Tasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin, Demokrasi, Tanggung jawab, Menghargai prestasi.

D.Materi ajar

FPB dan KPK
Penggunaan FPB dan KPK untuk memecahkan masalah sehari-hari

E.Metode pembelajaran

Demontrasi, Diskusi, Tanya jawab, Latihan

F.Langkah-langkah pembelajaran

Kegiatan awal
    -Menata ruang dan fasilitas belajar, mengisi daftar kelas (Absen), Berdoa, Mempersiapkan materi, dan Alat peraga
    -Mengajukan pertanyaan sebagai bahan pengait dengan materi yang terdahulu dengan materi yang akan di ajarkan sebagai aprisepsi
    -Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan inti
    -Guru menjelaskan cara mencari FPB dan KPK menggunakan faktorisasi prima dengan cara tegak lurus
    -Membentuk menjadi beberapa kelompok kecil yang terdiri atas 4 sampai 6 siswa
    -Membagikan kertas bilangan 1,2,3,4,5,6,7,8,9 dan 0
    -Membagikan lembar tugas diskusi kelompok
    -Memberi  penjelasan singkat mengerjakan lembar tugas diskusi kelompok
    -Melaksanakan diskusi kelompok
    -Mengamati kegiatan siswa dalam diskusi kelompok
    -Melaporkan hasil kegiatan diskusi kelompok dan memberikan penilaian
    -Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
    -Menyimpulkan materi yang disampaikan
    -Siswa mengerjakan soal-soal latihan

Kegiatan akhir
    -Membuat kesimpulan dari materi yang di sampaikan
    -Memberikan pekerjaan rumah dan
    -Menginformasikan materi yang akan di bahas pada pertemuaan selanjutnya

G.    Alat/ Bahan dan sumber belajar

Buku pelajaran matematika untuk sekolah dasar kelas 5
Buku titihan mahir matematika untuk SD kelas 5
Kertas bilangan 1,2,3,4,5,6,7,8,9 dan 0
White board, spidol, papan tulis, dan pengapus papan tulis

H.Penilaian

Prosedur penilaian : dalam proses dan hasil
Teknik penilaaian : tugas kelompok dan individu
Bentuk tes : tertulis, lisan dan perbuatan
Jenis tes : isian
Instrument tes :
    -LKS (terlampir)
    -Lembar pengamatan (terlampir)
    -Soal dan kunci jawaban (terlampir)
    -Pensekoran nilai (terlampir)


Mengetahui
Kepala sekolah                                                                                   Guru kelas V




MUHIDIN S,Pd                                                                      HJ. KARMINI S,Pd
NIP: 1962071819841////                                                 NIP : 19700413199203//////
LKS (lembar kerja siswa)

Mata pelajaran         : Matematika
Kelas /semester     :  V/1

Diskusikan bersama kelompokmu!!

    1.Buatlah kelompok yang terdiri atas 4 sampai dengan 6 siswa
    2.Buatlah kertas bernomer  1,2,3,4,5,6,7,8,9 dan 0
    3.Tiap siswa dalam kelompok, secara bergantian mengambil empat kartu bernomer
    4.Empat nomer yang diperoleh disusun menjadi dua bilangan dua angka (usahakan bukan bilangan prima),

kemudian catat lengkapilah table berikut:

No    Bilangan 1    Bilangan 2    FPB    KPK    FPB x KPK    Bil. 1 x bil. 2
1                       
2                       
3                       
4                       
5                       

    5.Bandikan hasil kali bilangan dua angka yang diperoleh dengan hasil kali FPB dan KPK,
       kemudian diskusikan. Kesimpulan apakah yang dapat diambil?
    6.Tiap-tiap kelompok melaporkan table dan kesimpulan yang diperoleh

Terimakasih Anda telah membaca tulisan / artikel di atas tentang :
Judul: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Rating: 100% based on 99998 ratings. 5 user reviews.
Ditulis Oleh Suryadi amin
Semoga informasi mengenai RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN bisa memberikan manfaat bagi Anda. Jangan lupa Komentar Anda sangat dibutuhkan, di bawah ini.

TAGS: #MORE

SHARE: